Fredagsfokus – Ta tilbake kontrollen i klasserommet?!

Hva gjør vi når utfordrende atferd truer med å velte læringsmiljøet? Skal vi møte uro med streng disiplin og bortvisning, eller finnes det bedre måter å skape et trygt og […]

Her er oppfølgeren til forrige Fredagsfokus, hvor vi fortsetter samtalen om begrepsbruk innen barnevern og traumefeltet Dag Nordanger og Per Lorentzen stiller opp på nytt. Vi er enige om å […]

Theo (14) sender bilder av sin erigerte penis til jentene i klassen. Markus (10) slår og sparker når han blir sint. Vilde (13) har blødende kutt på armen når hun […]

Tenkehjerne, reptilhjerne, 3-delt hjerne, hypersensitiv amygdala, window of tolerence, corpus callosum og polyvagal teori. Ja vel?   De siste 15-20 årene har begreper fra nevrovitenskapen gjort inntog i utviklingspsykologi, pedagogikk, […]

Siste elevundersøkelse viser en økning i antall elever som opplever seg mobbet i norsk skole (https://www.udir.no/…/2024/mobbetallene-fortsetter-a-oke/). Elevundersøkelsen viser at 10 prosent opplever å bli utsatt for mobbing, at alle former […]

05. november 2024 arrangerer vi webinar om grunnleggande kunnskap om sunn, bekymringsfull, grenseoverskridande og skadeleg seksuell atferd (SSA) hos barn og unge. Kva veit vi om barn og unge med […]